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dc.contributor.advisorRamón Rojas, Héctor W.es_ES
dc.contributor.authorRodríguez Rojas, María del Pilar
dc.date.accessioned2016-09-23T21:08:49Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:50:35Z
dc.date.available2016-09-23T21:08:49Z
dc.date.available2017-12-12T21:50:35Z
dc.date.created2016
dc.date.issued2016
dc.identifier.otherTE-11540es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/1558
dc.descriptionEn el presente trabajo de grado se abordan diversos campos teóricos de la intervención pedagógica realizada con personas en condición de discapacidad del Centro MYA, población para la cual se propone contribuir al desarrollo psicomotriz y emocional. De acuerdo a esto, se destaca el uso del violonchelo como herramienta didáctica en el desarrollo de componentes psicomotrices como motricidad fina y gruesa, tono y la espacialidad, entre otros. De igual modo, se estudia la música como constituyente de factores personales y sociales del ser humano, en donde se halla inmerso el rol del educador musical y la necesidad en el contexto en que se desarrolla la presente investigación y para el ejercicio docente de crear estrategias y hacer visibles las posibilidades que brinda la música y experiencias pedagógicas en torno al violonchelo en la inclusión de personas con necesidades educativas especiales y su calidad de vida.
dc.formatPDF
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.subjectINSTRUMENTOS DE CUERDA - VIOLONCHELO
dc.subjectDISCAPACIDAD
dc.subjectDESARROLLO PSICOMOTRIZ
dc.subjectINCLUSIÓN SOCIAL
dc.title"El violonchelo para todos" (Una experiencia de desarrollo psicomotriz y emocional en personas con discapacidad)es_ES
dc.typeTesises_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Músicaes_ES
dc.subject.keywordPSICOMOTRICIDADes_ES
dc.subject.keywordEMOCIÓNes_ES
dc.subject.keywordDISCPACIDADes_ES
dc.subject.keywordVIOLONCHELOes_ES
dc.subject.keywordINCLUSIÓNes_ES
dc.rights.accessAcceso abierto


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