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dc.contributor.advisorGrisales, Juan Carloses_ES
dc.contributor.authorBeltrán Mancera, Freddy
dc.date.accessioned2016-08-11T16:25:26Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:44:31Z
dc.date.available2016-08-11T16:25:26Z
dc.date.available2017-12-12T21:44:31Z
dc.date.created2013
dc.date.issued2013
dc.identifier.otherTE-11130es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/1265
dc.descriptionEl trabajo de grado es un informe que busca la sistematización del proceso de práctica adelantado entre el segundo semestre de 2009 y primer semestre de 2010 con jóvenes del colegio Jhon F Kennedy. Desde una motivación personal como Licenciado en Artes escénicas, se plantea una investigación desde la observación hasta la intervención del teatro y narración oral; como una práctica escénica produce conocimiento y auto-reconocimiento. Se plantea en el trabajo la didáctica y metodología en el aula para llegar a la representación y presentación (Escritura de Historias, Narración oral, sotp motion, scketh) y como esto implica un auto-reconocimiento de todos los involucrados.es_ES
dc.formatPDFes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.subjectAuto-reconocimientoes_ES
dc.subjectSistematizaciónes_ES
dc.subjectTeatroes_ES
dc.subjectNarración orales_ES
dc.titleTeatro y narración oral. En procesos de la experiencia desarrollada con jóvenes de octavo y décimo grados del Colegio Jhon F. Kennedy de Bogotáes_ES
dc.typeTesises_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Artes Escénicases_ES
dc.rights.accessAcceso abiertoes_ES


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