Evaluación de los alcances y límites del ABP en la asignatura de tecnología e informática del ciclo tres grado sexto con respecto a la identificación y solución de problemas del entorno.
Citación
Fecha
2012Autor
Gómez Garzón, Iván Alejandro
Ramírez Barrera, Oscar David
Director / Asesor / Tutor
Rojas, Félix Andrés
Palabras claves
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) - Tecnología
Educación en tecnología
Estrategia pedagógica
Aprendizaje significativo - Tecnología
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Trabajo de grado que se propone para evaluar los alcances y los límites que existen en la estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), para así determinar si los estudiantes reconocen los problemas del entorno tecnológico, o por el contrario poseen dificultades por la costumbre que se genera en el hecho que el docente le presente el problema para darle solución dentro del aula.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Licenciatura en Diseño Tecnológico