Reconocimiento del territorio desde las prácticas de uso y cuidado del agua : espacios de reflexión con estudiantes de la Institución Educativa Técnica Honorio Ángel y Olarte (Pachavita, Boyacá).

Cantor Balvin, Laura Alejandra; García López, Elizabeth

dc.contributor.advisor	Pacheco Calderón, Diana	spa
dc.contributor.author	Cantor Balvin, Laura Alejandra	spa
dc.contributor.author	García López, Elizabeth	spa
dc.date.accessioned	2017-06-17T13:55:53Z
dc.date.accessioned	2017-12-12T21:53:12Z
dc.date.available	2017-06-17T13:55:53Z
dc.date.available	2017-12-12T21:53:12Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	TE-19427
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/1769
dc.description.abstract	Trabajo de grado que se realiza en la vereda de Aguaquiña del municipio de Pachavita ubicado en el departamento de Boyacá con una población de estudio conformada por estudiantes de tercero cuarto y quinto de la escuela rural perteneciente a la Institución Educativa Técnica Honorio Ángel y Olarte; integrantes de la comunidad educativa como la profesora de la escuela; los padres de familia y un servidor público del acueducto. El propósito central de la investigación fue propiciar espacios de reflexión desde las prácticas de uso y cuidado del agua y por medio de ellas aportar al reconocimiento del territorio por parte de los estudiantes de la escuela rural. En relación con lo anterior los espacios de reflexión dieron paso a la construcción de los territorios reales, pensados y posibles en donde se lograron evidenciar miradas descriptivas explicativas y propositivas de los sujetos en torno al agua en relación con el territorio provocando un reconocimiento del mismo desde su cotidianidad. Finalmente se consolidaron ciertas alternativas propositivas para la enseñanza de la Biología desde el reconocimiento del territorio.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.source	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.subject	Reconocimiento	spa
dc.subject	Espacios de reflexión	spa
dc.subject	Biología - Enseñanza primaria	spa
dc.subject	Educación rural - Pachavita (Boyacá)	spa
dc.subject	Practicas de uso y cuidado del agua	spa
dc.subject	Territorio	spa
dc.subject	Usos del agua	spa
dc.title	Reconocimiento del territorio desde las prácticas de uso y cuidado del agua : espacios de reflexión con estudiantes de la Institución Educativa Técnica Honorio Ángel y Olarte (Pachavita, Boyacá).	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.publisher.program	Licenciatura en Biología	spa
dc.rights.access	Acceso abierto	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencia y Tecnología	spa
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dc.description.degreename	Licenciado en Biología	spa
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