El Breaking como práctica deportiva y sus aportes a la construcción de la identidad de los jóvenes.

Angulo Escamilla, Nicolás Esteban

dc.contributor.advisor	Ibarra Rodríguez, Juan Carlos	spa
dc.contributor.author	Angulo Escamilla, Nicolás Esteban	spa
dc.coverage.spatial	Plaza Comercial- Portal 20 de julio - Bogotá, Colombia.	spa
dc.coverage.temporal	Bogotá, Colombia- Marzo 2020 - Noviembre 2020	spa
dc.date.accessioned	2021-05-21T00:12:03Z
dc.date.available	2021-05-21T00:12:03Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/13244
dc.description.abstract	En el siguiente documento se realiza una mirada al Breaking como práctica deportiva y sus posibles aportes en la construcción de identidad de los jóvenes, conociendo e interpretando las experiencias personales de los jóvenes inmersos en la investigación, expone distintas características evidenciadas en la práctica del Breaking, que tienen importancia en la construcción de identidad en los jóvenes, asumir el Breaking como una actividad deportiva y cultural, que potencia la formación integral de los jóvenes, además de acercarnos al proceso que ha tenido esta práctica incluida en los deportes de los Juegos Olímpicos. Además de proponer una mirada innovadora de la enseñanza del deporte, desde el énfasis en Deporte Social de la Universidad Pedagógica Nacional proponemos privilegiar poblaciones en condición de vulnerabilidad, este como el horizonte de intención del deporte social, y entender el sentido del mismo como ayuda a los procesos de construcción de una sociedad mucho más democrática.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Identidad	spa
dc.subject	Hip hop	spa
dc.subject	Deporte social	spa
dc.subject	Breaking	spa
dc.title	El Breaking como práctica deportiva y sus aportes a la construcción de la identidad de los jóvenes.	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Deporte	spa
dc.subject.keywords	Young boys	eng
dc.subject.keywords	Identity	eng
dc.subject.keywords	Social sport	eng
dc.subject.keywords	Breaking	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.publisher.faculty	Facultad de Educación Física	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.description.degreename	Licenciado en Deporte	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.description.abstractenglish	The following document takes a look at Breaking as a sports practice and its possible contributions in the construction of identity of young people, knowing and interpreting the personal experiences of young people immersed in research, exposes different characteristics evidenced in the practice of Breaking, that are important in the construction of identity in young people, assuming Breaking as a sports and cultural activity, which enhances the comprehensive training of young people, in addition to bringing us closer to the process that this practice has had, included in the sports of the Olympic Games. In addition to proposing an innovative view of the teaching of sport, from the emphasis on Social Sport of the National Pedagogical University we propose to privilege populations in a condition of vulnerability, this as the horizon of intention of social sport, and to understand the meaning of it as it helps to the processes of building a much more democratic society.	eng
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International