El experimento de oersted una propuesta de unidad didáctica.
Abstract
En el presente trabajo se puede encontrar una propuesta para abordar la enseñanza de las aulas inclusivas con énfasis en la población con discapacidad cognitiva leve, con eje central en el experimento de Oersted, de ese modo, se desglosa la temática principal en tres aspectos secundarios pero igual de importantes como lo son: la carga eléctrica, la corriente eléctrica y a groso modo el campo magnétco, además de eso, se encuentra la planeación de la misma, su respectiva ejecución y análisis de los alcances de la propuesta con el fin de aportar tanto a la institución como a los docentes en formación.
Abstract
In the present work you can find a proposal to address the teaching of inclusive classrooms with emphasis on the population with mild cognitive disabilities, with a central axis in the Oersted experiment, in this way, the main theme is broken down into three secondary aspects but equally important as they are: the electric charge, the electric current and roughly the magnetic field, in addition to that, there is the planning of the same, its respective execution and analysis of the scope of the proposal in order to contribute as much to the institution as well as to teachers in training.
Fuente
Collections
- Licenciatura en Física [372]
Except where otherwise noted, this item's license is described as https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/