La construcción de conocimiento científico como actividad cultural a través de las metodologías mapeo y prototipo.
Abstract
Esta investigación destaca la importancia de integrar la cultura en el proceso de construcción del conocimiento científico. Los resultados obtenidos evidencian el impacto positivo que tienen el mapeo y prototipado en la comprensión y aprendizaje de los estudiantes. Investigación que da como resultado una propuesta didáctica de movimiento acelerado en grado quinto del colegio Campestre Monte Verde I.E.D basada en las metodologías de mapeo y prototipado desde el modelo de campos de pensamiento.
Abstract
This research highlights the importance of integrating culture into the process of constructing scientific knowledge. The obtained results demonstrate the positive impact that mapping and prototyping have on students' understanding and learning. The research leads to a didactic proposal for accelerated movement in fifth grade at Campestre Monte Verde I.E.D school, based on mapping and prototyping methodologies within the framework of the fields of thought model.
Fuente
Collections
- Licenciatura en Física [372]
Except where otherwise noted, this item's license is described as https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/