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El territorio: un encuentro con la vida y lo vivo, el reflejo de los senderos de vida de los niños de Puerto Nariño-Amazonas y los niños de Facatativá-Cundinamarca

Repositorio Dspace/Manakin

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dc.contributor.advisor Andrea del Pilar Fierro Rodríguez es_ES
dc.contributor.author Moreno Aguilera, Monica Andrea
dc.date.accessioned 2017-09-12T21:02:03Z
dc.date.available 2017-09-12T21:02:03Z
dc.date.created 2017
dc.date.issued 2017
dc.identifier.other TE-20921 es_ES
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/3050
dc.description Este trabajo de grado tiene como propósito indagar las concepciones de la vida y de lo vivo asociadas al territorio en dos contextos diversos, como lo son Puerto Nariño-Amazonas y Facatativá- Cundinamarca, con el fin de visibilizar los conocimientos y las prácticas sociales que configuran el territorio y desde la cuales los niños estructuran significados y valoran lo vivo. A partir de esto, se realizó una lectura integral de las construcciones que realizaron los niños en relación al territorio, con la intención de encontrar particularidades en los lugares en los que conviven, en las formas de transitar el territorio y de concebir la vida y lo vivo. Todo ello para la estructuración de algunas orientaciones pedagógicas pertinentes para una enseñanza de la biología en contexto. es_ES
dc.format PDF es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.subject BIOLOGÍA - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS es_ES
dc.title El territorio: un encuentro con la vida y lo vivo, el reflejo de los senderos de vida de los niños de Puerto Nariño-Amazonas y los niños de Facatativá-Cundinamarca es_ES
dc.type Tesis es_ES
dc.publisher.program Licenciatura en Biología es_ES
dc.subject.keyword La vida es_ES
dc.subject.keyword Lo vivo es_ES
dc.subject.keyword Pluralismo epistemológico es_ES
dc.subject.keyword Concepciones es_ES
dc.subject.keyword Territorio es_ES
dc.subject.keyword Enseñanza de la biología es_ES
dc.rights.access Acceso Abierto es_ES


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