Ambientes virtuales de aprendizaje, una oportunidad para formar agentes educativos en el desarrollo de habilidades para la vida en personas con discapacidad intelectual.
Citación
Fecha
2017Autor
Fresneda Caicedo, Daniela
Goyeneche Cubillos, Leydi Paola
Guerrero Marín, Angie Lorena
Zambrano Duque, Sara Camila
Director / Asesor / Tutor
Currea Triana, Diana Paola
Hernández Valbuena, Carolina
Palabras claves
Moodle
Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) - Diseño
Habilidades para la vida
Agentes educativos
Materias o Temas
Fundación Ludus - Niños y jóvenes - BogotáTecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) - Implementación
Aprendizaje significativo - Modelo pedagógico
Constructivismo (Educación) - Modelo pedagógico
Habilidades sociales - Fortalecimiento
Agentes educativos - Curso virtual
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
El trabajo de grado tiene como objetivo diseñar un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) a través de la plataforma Moodle, que brinde a los agentes educativos una propuesta pedagógica que le permita fortalecer las Habilidades para la Vida (HpV) de los jóvenes con discapacidad intelectual de la Fundación Ludus; para ello, se dio inicio con una indagación contextual de la población y de diversas plataformas que brindaran la posibilidad de desarrollar la propuesta pedagógica. A partir de lo anterior, se validó por medio de una prueba piloto en la que docentes en formación, docentes expertos y agentes educativos de la fundación evaluaron la pertinencia pedagógica de la propuesta y de la plataforma Moodle, realizando a partir de dichas observaciones diversos ajustes que permiten no solo alcanzar el objetivo pedagógico, sino también poder dejar dispuesto el AVA para el trabajo futuro de este en la Fundación Ludus.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Licenciatura en Educación con Énfasis en Educación Especial