Representaciones sociales de los jóvenes de grado undécimo acerca de la escuela y como se vinculan con las prácticas educativas

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Date
2017Author
Bohórquez Villate, Mónica Judith
García Riaño, Marco Elías
Hernández Valero, Nayibe
Director / Asesor / Tutor
Lara Guzmán, Gabriel Antonio
Palabras claves
Representaciones sociales
Colegio Aulas Colombianas San Luis I.E.D.- Educación media - Bogotá
Escuela - Percepción social
Adolescente
Prácticas educativas - Estudiantes
Metadata
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Tesis de grado donde el objetivo es identificar y conocer, las representaciones sociales de los jóvenes del colegio Aulas Colombianas San Luis y cómo se vinculan con las prácticas educativas llevadas a cabo dentro de la institución, permite conocer cómo ven y perciben los jóvenes su
institución y como estas se vinculas con las prácticas educativas ejercidas en la escuela. Las representaciones sociales halladas vislumbran que la población, a pesar del estigma social que se le da al sector en el que habita, son jóvenes que asisten por gusto a estudiar, que encuentran el colegio y la escuela como posibilidad de realización y comprensión social y de aprendizaje, aspectos que esperan poder aprovechar en su vida futura y laboral. La escuela es un paso en su proyecto de vida y de posibilidad para lograr otros objetivos en la vida
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Maestría en Desarrollo Educativo y Social (CINDE-UPN)