Propuesta pedagógica para la disposición de medicamentos con índices de impacto ambiental : una apuesta desde la Alfabetización Científica y Tecnológica (ACT).

Abstract

En este proyecto de grado se plantea una propuesta pedagógica para la disposición de medicamentos con índices de impacto ambiental por medio de un enfoque en Alfabetización Científica y Tecnológica según lo propuesto por Fourez (1997), que busca fomentar el desarrollo de actitudes con respecto a los fines que persigue la ACT en cuanto autonomía del individuo y comunicación con los demás en el adulto mayor, teniendo en cuenta la necesidad de educar en términos de ciencia y tecnología, ubicando al adulto mayor en contextos socio ambientales que permitan reconocerlos como sujetos activos en la sociedad y por consiguientes responsables en el manejo de medicamentos como principales consumidores, para el caso de este estudio se toma como contexto teórico la Alfabetización Científica y Tecnología y los estudios de degradación de medicamentos por medio de la acción de Lacasas.