Show simple item record

dc.contributor.advisorCastillo Ayala, Juan Carlosspa
dc.contributor.authorGoyes Chamorro, Lina Maríaspa
dc.date.accessioned2019-05-16T17:52:00Z
dc.date.available2019-05-16T17:52:00Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.otherTE-22213
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/9497
dc.description.abstractGeneralmente cuando se abordan temáticas en torno a la enseñanza de la física moderna se hace un recorrido muy breve sobre varías de las teorías expuestas en los asuntos de los orígenes, haciendo solamente énfasis en una síntesis de productos que dejan de lado algunos elementos potenciales para la enseñanza de la física, es importante tener en cuenta que la física moderna es un campo de saberes físicos que pueden ser ampliamente estudiados y abordados en distintos escenarios escolares. El presente es un estudio de corte histórico en donde se expone el caso de la teoría de Radiación térmica desde la perspectiva de Max Planck, este texto se centra en mostrar como las teorías no solamente se reducen a las formalizaciones taxativas que se encuentran en los libros, y que la historia como recurso para la enseñanza de las ciencias se utiliza para la construcción de conocimiento.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectEnseñanza de la cienciaspa
dc.subjectHistoriaspa
dc.subjectTermodinámicaspa
dc.subjectEnseñanzaspa
dc.subjectRadiaciónspa
dc.subjectAnálisis críticospa
dc.titleLa relación contexto-ciencia : el caso de la teoría de la radiación térmica desde la perspectiva de Planck en el siglo XIX.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.publisher.programLicenciatura en Físicaspa
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.relation.referencesAyala, M. M. (2006). Los análisis histórico-críticos y la recontextualización de saberes científicos. Construyendo un nuevo espacio de posibilidades. Bogotá, Colombia.
dc.relation.referencesAyala, M. M., Malagón, J. F., Romero, A., Rodriguez, O., Aguilar, Y., & Garzón, M. (2008). Rodríguez, O., Romero, A., Ayala, M., Malagón, J., Aguilar, Y. y Garzón, M. Los procesos de formalización y el papel de la experiencia en la construcción del conocimiento sobre los fenómenos físicos. Bogotá, Colombia: Universidad Pedagogica Nacional
dc.relation.referencesBassalo, J. M. (s.f.). Paradojas de la física. Parte (1). Obtenido de Universidad Autonoma Metropolitana: http://www.izt.uam.mx/newpage/contactos/anterior/n33ne/pdf/parafis.pdf
dc.relation.referencesGranés, J., & Caicedo, L. M. (1997). DEL CONTEXTO DE LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS Al CONTEXTO DE ENSEÑANZA. 10. Recuperado el 30 de 10 de 2017, de http://www.pedagogica.edu.co/storage/rce/articulos/rce34_06expe.pdf
dc.relation.referencesKuhn. (1980). La teoría del cuerpo negro y la discontinuidad cuantica 1894-1912. (M. P. Larrucea, Trad.) Madrid: Alianza Editorial.
dc.relation.referencesPlanck, M. (1912). The theory of heat radiation. (M. Masius, Trad.)
dc.relation.referencesRedondo Quintela, F., & Redondo Melchor, R. (3 de Mayo de Abril de 2018). Obtenido de Universidad e Salamanca: http://electricidad.usal.es/Principal/Circuitos/Comentarios/Temas/AnguloSolido.pdf
dc.relation.referencesSánchez Ron, J. M. (2001). Historia de la física cuántica 1. El periodo fundacional (1860-1926). Barcelona: Editorial Crítica
dc.relation.referencesSears, F., Zemansky, M. W., Young, H., & Freedman, R. (2009). Física Universitaria con física Moderna. Mexico: Pearson Education.
dc.relation.referencesSerway, R., & Jewett, J. (2002). Física I Texto basado en cálculo (3ra Edición ed., Vol. I). THOMSON.
dc.relation.referencesYepéz, H. N. (Julio-Diciembre de 2013). Poincare, la mecanica clásica y el teorema de la recurrencia. Revista Mexicana de Física E 59 (2013) 91–100. Obtenido de http://www.scielo.org.mx/pdf/rmfe/v59n2/v59n2a2.pdf
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.description.degreenameLicenciado en Físicaspa
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Except where otherwise noted, this item's license is described as https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/