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dc.contributor.advisorÁlvarez Alfonso, Ingrith - directorspa
dc.contributor.authorGonzález Castellanos, Jenny Madelein
dc.contributor.authorTovar Torres, John Jairo
dc.date.accessioned2019-04-08T17:06:22Z
dc.date.available2019-04-08T17:06:22Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.otherTO-21427spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/9454
dc.description.abstractSe presenta el siguiente trabajo de grado para optar al título de Magíster en Docencia de las Matemáticas, en el marco de la Maestría en Docencia de la Matemática de la Universidad Pedagógica Nacional, a través del cual se proponen Ambientes de Aprendizaje para interpretar información suministrada por la Cultura Mediática con el fin de promover la Alfabetización, el Pensamiento y el Razonamiento estadístico en estudiantes con edades comprendidas entre los 13 y 15 años, a través de situaciones de aprendizaje estructuradas desde la mirada de la Educación Estadística Crítica.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectExperimentosspa
dc.subjectMetodologíaspa
dc.titlePropuesta para promover la educación estadística crítica en estudiantes de secundaria a través de la cultura mediáticaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.publisher.programMaestría en Docencia de la Matemáticaspa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.publisher.departmentFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
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dc.suject.lembColegio Jackeline I.E.D. - Educación básica secundaria - Bogotáspa
dc.suject.lembExperimentos - Metodologíaspa
dc.suject.lembPensamiento críticospa
dc.suject.lembEnseñanza de la estadísticaspa
dc.suject.lembAmbientes de aprendizajespa


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