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Educación para jóvenes y adultos en la CES Waldorf : reflexiones desde una perspectiva intergeneracional.

dc.contributor.advisorBryon Cruz, Patricia Marinaspa
dc.contributor.authorVillalba García, Karen Lorenaspa
dc.date.accessioned2019-04-05T14:41:47Z
dc.date.available2019-04-05T14:41:47Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.otherTE-22138
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/9442
dc.description.abstractEste trabajo de grado propone evidenciar las potencialidades y dificultades que desde un enfoque intergeneracional se pueden tratar en el aula, en relación a la educación para personas jóvenes y adultas que hacen parte del programa educativo de la Corporación Educativa y Social Waldorf. Inicialmente se expone la contextualización de la localidad de Ciudad Bolívar, barrio Sierra Morena en los ámbitos educativo y social, ubicando el proceso de la CES Waldorf en la comunidad y específicamente en el Programa EPJA. Además, refiere al enfoque investigativo y metodologías utilizadas para la recolección de información. En un segundo momento muestra el recorrido histórico de la categoría de educación para jóvenes y adultos (EPJA) en América Latina y Colombia, en clave del diálogo de saberes, el encuentro intergeneracional entre jóvenes y adultos en el aula, resaltando la diversidad, las potencialidades y los elementos de la educación comunitaria, educación Popular y su relación con la pedagogía Waldorf. Para finalizar se enuncian las recomendaciones en torno a las potencialidades encontradas en el proceso de encuentro generacional entre los y las jóvenes y adultos/as en el aula, con el fin de fortalecer la propuesta educativa.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectJóvenes y adultosspa
dc.subjectEducación comunitariaspa
dc.subjectDíalogo de saberes - Comunidadspa
dc.subjectComunidadspa
dc.subjectMetodologíaspa
dc.subjectInvestigación acción - Metodologíaspa
dc.subjectGeneraciones - Aulaspa
dc.titleEducación para jóvenes y adultos en la CES Waldorf : reflexiones desde una perspectiva intergeneracional.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHHspa
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Comunitariaspa
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.subject.lembEducación comunitaria - Jóvenes y adultosspa
dc.subject.lembDiálogo de saberes - Comunidadspa
dc.subject.lembInvestigación acción - Metodologíaspa
dc.subject.lembGeneraciones - Aulaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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