Representaciones sociales de jóvenes estudiantes sobre las políticas distritales de participación

Abstract

Tesis de grado presenta para optar al título de Magister en Educación en el grupo de investigación de Pedagogía Urbana y ambiental, la cual busca Caracterizar las representaciones sociales de los jóvenes bachilleres del colegio Fabio Lozano Simonelli sobre la política distrital de participación juvenil de la ciudad de Bogotá, con el fin de contribuir al campo teórico de la pedagogía urbana, posicionando la participación como un eje por medio del cual los jóvenes desarrollan habilidades y valores que contribuyen a generar comportamientos urbanos responsables y a la consolidación de una ciudad más incluyente.