¿Los afectos afectan al estudiar Matemáticas? Algunas representaciones en torno a las Matemáticas construidas por estudiantes de la Licenciatura en Educación Infantil antes de su ingreso a la UPN.

Díaz Vargas, Jenniffer Paola; Vanegas Avellaneda, Nathalia Andrea

dc.contributor.advisor	Torrado Pacheco, Marta Cecilia	spa
dc.contributor.author	Díaz Vargas, Jenniffer Paola	spa
dc.contributor.author	Vanegas Avellaneda, Nathalia Andrea	spa
dc.date.accessioned	2018-11-11T00:23:19Z
dc.date.available	2018-11-11T00:23:19Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.other	TE-21061
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/9241
dc.description.abstract	Trabajo de grado presentado para optar al título de licenciadas en Educación Infantil. Cuyo objetivo de esta investigación es identificar algunas representaciones de docentes en formación de la Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad Pedagógica Nacional, en relación con las matemáticas, y las maneras como estas se han construido, antes de su ingreso a la Universidad, para lo cual se revisaron y seleccionaron dos referentes teóricos, por un lado está la dimensión afectiva y por el otro el sistema didáctico, los cuales se recontextualizaron en situaciones narradas por las estudiantes de sus recuerdos de la formación en matemáticas, para posteriormente analizarlas y llegar a unas conclusiones	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.source	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.subject	Análisis	spa
dc.subject	Recuerdos de formación en matemáticas	spa
dc.subject	Conducta afectiva	spa
dc.subject	Referente teórico	spa
dc.subject	Docentes en formación	spa
dc.subject	Construcciones de representaciones	spa
dc.subject	Creencias populares	spa
dc.subject	Contexto	spa
dc.subject	Matemáticas	spa
dc.subject	Actitudes	spa
dc.title	¿Los afectos afectan al estudiar Matemáticas? Algunas representaciones en torno a las Matemáticas construidas por estudiantes de la Licenciatura en Educación Infantil antes de su ingreso a la UPN.	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Infantil	spa
dc.rights.access	Acceso abierto	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.description.degreename	Licenciado en Educación Infantil	spa
dc.description.degreelevel	Tesis de pregrado	spa
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dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
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dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
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dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International