Uso de las TIC como propuestas metodológicas en la enseñanza en la lengua y literatura castellana

Gill López, Olga Felisa; Guillen, María Josefina

dc.contributor.advisor	Ramírez Calvo, Jorge Enrique	spa
dc.contributor.author	Gill López, Olga Felisa	spa
dc.contributor.author	Guillen, María Josefina	spa
dc.date.accessioned	2018-10-10T17:12:01Z
dc.date.available	2018-10-10T17:12:01Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/9188
dc.description.abstract	El desarrollo de las actividades académicas en Lengua y Literatura Castellana, se ha sentido monótono, porque los estudiantes del nivel medio demuestran poco interés por las actividades y textos presentados por los docentes en el momento de enseñar, que es percibida por el grado de desmotivación que hacen notar a través de sus actitudes, lo que hace suponer que las tecnologías de información y comunicación aplicadas metodológicamente en el proceso de enseñanza puede favorecer a potenciar la motivación a la hora de aprender. Teniendo en cuenta que los alumnos están inmersos en el mundo digital, lo cual los hace usuarios permanentes de las tecnologías, mientras que en la práctica pedagógica los docentes utilizan esporádicamente las TIC en el desarrollo de sus actividades educativas.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.source	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.subject	TIC	spa
dc.subject	Competencias digitales	spa
dc.subject	Recursos digitales	spa
dc.subject	Enfoques pedagógicos	spa
dc.subject	Estrategias	spa
dc.subject	Recursos	spa
dc.subject	Innovadoras	spa
dc.title	Uso de las TIC como propuestas metodológicas en la enseñanza en la lengua y literatura castellana	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.publisher.program	Especialización en Pedagogía	spa
dc.rights.access	Acceso abierto	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.relation.references	https://es.slideshare.net/JorgePalominoWay1/uso-de-tic-en-el-aprendizaje
dc.relation.references	UNESCO (2008). Estándares DE Competencia en TIC para Docentes. Londres.
dc.relation.references	https://mec.gov.py/cms_v2/adjuntos/6603
dc.relation.references	Revista Paraguaya de Educación ,2012(p.10)”
dc.relation.references	Ministerio de Educación y Cultura, Organización de Estados Iberoamericanos, Grupo Santillana, 2012).
dc.relation.references	http://www.oei.es/historico/noticias/spip.php/idie/imagenes_nueva_oei/spip.php?34200
dc.relation.references	www.palermo.edu /ingeniería /pdf 2014 /14 / C y T-14-11-pdf
dc.relation.references	recursosbiblio.url.edu.gt : E.mail:cile@mec.gov.py
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.version	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International