Democracia y gestión escolar en la escuela pública : influencia de la concepción de democracia escolar en las gestiones de la Institución Educativa Santa María de Montería.

Ayala Espitia, Domingo José

dc.contributor.advisor	Sánchez Rodríguez, Carmenza	spa
dc.contributor.author	Ayala Espitia, Domingo José	spa
dc.date.accessioned	2017-03-14T16:50:02Z
dc.date.accessioned	2017-12-12T21:41:28Z
dc.date.available	2017-03-14T16:50:02Z
dc.date.available	2017-12-12T21:41:28Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.other	TO-17373
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/909
dc.description.abstract	La escuela, en cuanto a su aspecto organizativo, debe constituirse en un modelo de democracia en el que prime el respeto de los derechos humanos, cumpliendo así una función social. Función social que tiene como objetivo primordial, la de formar seres sociales, que comprendan su entorno, resuelvan problemas y transformen realidades con actitud crítica, en forma autónoma, libre; respetuosa del otro y la otra. Teniendo en cuenta que el Art. 6 de la Ley No 115 de 1994 en concordancia con el artículo 68 de la Constitución Política, establece que: “la comunidad educativa participará en la dirección de los establecimientos educativos, en los términos de la presente Ley.” Se busca indagar sobre cómo se están materializando los ideales políticos y sociales en la escuela desde la formación democrática, por lo que surge la idea de realizar esta investigación cuyo objetivo general consiste en: establecer la incidencia de la concepción de democracia escolar que manejan estudiantes y profesores, en los procesos de gestión escolar de la Institución Educativa Santa María de Montería.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Gestión escolar	spa
dc.subject	Administración educativa - Educación pública	spa
dc.subject	Administración escolar - Democracia	spa
dc.title	Democracia y gestión escolar en la escuela pública : influencia de la concepción de democracia escolar en las gestiones de la Institución Educativa Santa María de Montería.	spa
dc.publisher.program	Maestría en Educación	spa
dc.rights.access	Acceso abierto	spa
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría	spa
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