| dc.contributor.author | Skeika, Tatiane | spa |
| dc.contributor.author | Pereira Baccon, Ana Lúcia | spa |
| dc.contributor.author | Gabriel, Fabio Antonio | spa |
| dc.date | 2017-10-13 | |
| dc.date.accessioned | 2018-08-29T13:49:36Z | |
| dc.date.available | 2018-08-29T13:49:36Z | |
| dc.identifier | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4753 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/9012 | |
| dc.description | O presente artigo apresenta algumas reflexões sobre as relações entre o conteúdo específico no ensino de ciências de licenciandos construídas a partir da sua participação no Programa de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid). Trata-se de uma pesquisa qualitativa, onde os dados foram coletados por meio de questionários e analisados a partir da análise de conteúdo que nos permitiu identificar 12 categorias sobre a forma como o licenciando relaciona os conhecimentos específicos na sua área a partir da sua participação no Pibid. Infere-se, partindo dos resultados, que a participação no Pibid vivenciada pelos licenciandos, possibilita uma relação com o ensino do conteúdo específico de ciências diferenciada, construída a partir da realidade no contexto escolar, desenvolvendo sua capacidade didática, colocando-se em profunda reflexão e que contribui para a sua identidade docente. | spa |
| dc.format | application/pdf | spa |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4753/3886 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2017 TED: Tecné, Episteme y Didaxis | spa |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | spa |
| dc.source | Tecné Episteme y Didaxis TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias | spa |
| dc.source | Tecné Episteme y Didaxis TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias | spa |
| dc.source | Tecné Episteme y Didaxis TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias | spa |
| dc.source | 2323-0126 | spa |
| dc.source | 0121-3814 | spa |
| dc.title | Contribuições do Pibid na construção dos conhecimentos específicos na formação inicial de professores de Ciências | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |