Psicomotricidade Relacional: estratégia pedagógica para práticas inclusivas em Educação Ambiental

Date
2017-10-13Author
Bersch Schmidt, Ângela Adriane
Piske Lima, Eliane
Juliano Costa, Andréia
Garcia Mendes, Narjara
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http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4717Metadata
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O trabalho apresenta a Psicomotricidade Relacional como uma estratégia pedagógica de intervenção tendo como eixo a ética atrelada como proposição fundamental da Educação Ambiental. Foram participantes 32 estudantes do curso de Atendimento Educacional Especializados em uma universidade localizada no Sul do país, durante 6 encontros com duração de 4 horas cada. “Deficiente é o humano” foi um conceito construído nos discursos coletivos com o grupo. A metodologia de intervenção Psicomotricidade Relacional pode auxiliar no processo de inclusão pautado na Educação Ambiental, pois as sessões resultaram em interações entre/com os pares ao fortalecer as relações de respeito, a solidariedade, a cooperação e o auxílio através de jogos e brincadeiras.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional