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dc.creatorNoguera Ramírez, Carlos Ernesto
dc.date2003-02-23
dc.identifierhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7762
dc.identifier10.17227/01203916.7762
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/8950
dc.descriptionEl presente escrito pretende señalar de qué manera las políticas dirigidas al mejoramiento de la calidad de la educación, afectan a sectores poblacionales menos favorecidos (derecho a la igualdad) y qué tipo de problemas sería necesario pensar en la perspectiva de lograr que las desventajas iniciales de la mayoría de la población no sean aumentadas o mantenidas (reproducidas) por efecto de la aplicación acrítica y descontextualizada de políticas multinacionales.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionales-ES
dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7762/6257
dc.rightsDerechos de autor 2002 Revista Colombiana de Educaciónes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
dc.sourceRevista Colombiana de Educación; No. 44 (2003): 2003en-US
dc.sourceRevista Colombiana de Educación; Núm. 44 (2003): 2003es-ES
dc.sourceRevista Colombiana de Educación; n. 44 (2003): 2003pt-BR
dc.source2323-0134
dc.source0120-3916
dc.subjectPolíticas de educaciónspa
dc.subjectPolíticas socialesspa
dc.subjectEstado y educaciónspa
dc.subjectCalidad de la educaciónspa
dc.subjectOportunidades educacionalesspa
dc.titleLas Políticas para el Mejoramiento de la Calidad de la Educación : ¿Igualdad de Oportunidades o Discriminación?.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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  • Revista Colombiana de Educación [929]
    Está orientada principalmente a la divulgación de trabajos inéditos de investigación educativa, revisiones sistemáticas de la literatura y estudios teóricos sobre el campo de la educación y la pedagogía.

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