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dc.contributor.advisorPosada Escobar, Jorge Jairo
dc.contributor.authorLache Rodríguez, Luz Mary
dc.date.accessioned2016-06-22T17:02:38Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:41:19Z
dc.date.available2016-06-22T17:02:38Z
dc.date.available2017-12-12T21:41:19Z
dc.date.created2014
dc.date.issued2014
dc.identifier.otherTO-17171
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/867
dc.descriptionesis de grado trabajo de investigación desarrollado en el marco de la Maestría en Educación, de la Universidad Pedagógica Nacional, en el Énfasis en Educación comunitaria, cultura política e interculturalidad, cuyo objetivo general es analizar la formación ciudadana en ambientes virtuales de aprendizaje, concretamente el módulo de Democracia y ciudadanía, de la Especialización en Pedagogía a Distancia de la misma universidad. Desarrolla un estudio de caso en el que se caracterizan el ambiente virtual de aprendizaje: se reconocen las concepciones que sobre formación ciudadana se tienen desde el programa, el módulo del seminario de democracia y ciudadanía.es_ES
dc.formatPDF
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.subjectFORMACIÓN CIUDADANAes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN SUPERIORes_ES
dc.subjectAMBIENTES VIRTUALESes_ES
dc.subjectFORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROSes_ES
dc.subjectMAESTRÍA EN EDUCACIÓN -- TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
dc.titleLa formación ciudadana en ambientes virtuales de aprendizaje en la educación superior. El caso de la Especialización en Pedagogía a Distancia de la Universidad Pedagógica Nacionales_ES
dc.typeTesises_ES
dc.publisher.programMaestría en Educación
dc.rights.accessAcceso abierto
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