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dc.contributor.advisorObando Velázquez, Lucila
dc.contributor.authorPortilla Rodríguez, Alexandra
dc.date.accessioned2013-08-02T01:24:53Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:41:14Z
dc.date.available2013-08-02T01:24:53Z
dc.date.available2017-12-12T21:41:14Z
dc.date.created2012
dc.date.issued2012
dc.identifier.otherTO-15331
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/844
dc.descriptionEsta investigación se presenta en el marco de la Maestría en educación con énfasis en evaluación escolar. El interés de esta investigación en el ámbito de los Medios de Comunicación Escolar radica en que desde allí se configuran una serie de tramas, de relaciones sociales y construcciones de sentido que influyen directamente en la formación del sujeto y el análisis de estos discursos y prácticas educativas es una forma de establecer nuevas rutas en el mejoramiento de la calidad educativa y un aporte en la construcción del concepto de Comunicación escolar y en esta investigación en particular en las concepciones y las implicaciones de los medios de comunicación escolar.
dc.formatPDF
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Pedagogica Nacionales_ES
dc.subjectCOMUNICACIÓN EN EDUCACIONes_ES
dc.subjectMEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASASes_ES
dc.titleMedios de comunicación escolar: concepciones e implicacioneses_ES
dc.typeTesises_ES
dc.publisher.programMaestría en Educación
dc.subject.keywordsMEDIOS DE COMUNICACIÓN ESCOLAR
dc.subject.keywordsCONCEPCIONES E IMPLICACIONES
dc.subject.keywordsCOMUNICACIÓN
dc.subject.keywordsEDUCACIÓN
dc.subject.keywordsPRÁCTICA EDUCATIVA
dc.subject.keywordsCOMPETENCIAS COMUNICATIVAS
dc.subject.keywordsHABILIDADES COMUNICATIVAS
dc.subject.keywordsCRÍTICA EDUCATIVA
dc.subject.keywordsDOCENTES
dc.subject.keywordsESTUDIANTES
dc.subject.keywordsRADIO ESCOLAR
dc.subject.keywordsPRENSA ESCOLAR
dc.subject.keywordsSOCIEDAD
dc.subject.keywordsCULTURA
dc.subject.keywordsINVESTIGACIÓN
dc.rights.accessAcceso abierto


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