Geotecnósfera. Tecnologías de la información geográfica en el contexto global del sistema mundo.

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Date
2012-09-11
Author
Buzai, Gustavo
Ruiz, Ernest
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https://revistas.upn.edu.co/index.php/anekumene/article/view/7541
Palabras claves

Geotecnósfera
TIG
SIG
Geoinformática
Neogeografía
Keyword
Geotechnosphere
Geoinformatics
Neogeography
Geoinformática
Neogeografia
Metadata
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Abstract
El presente trabajo analiza los grandes componentes del sistema tierra y sistema mundo centrando su atención en la esfera tecnológica como Tecnósfera. Particularmente se analiza de qué manera su composición está cada vez más influida por tecnologías en las cuales la dimensión espacial es central, motivo por el cual es posible definir una Geotecnósfera de alcance planetario.Con origen en la actividad científica, las Tecnologías de la Información Geográfica (TIG), comienzan a tener un uso social generalizado, por lo tanto, el nuevo contexto se enfoca desde diversas escalas. Desde el mundo (globalización de los datos a través de la red) hasta el individuo (voluntarios geográficos), el contexto actual presenta posibilidades y retos de gran importancia para lograr un mundo con vínculos en los que se privilegia el verdadero conocimiento.
Abstract
This article analyzes the main components of the earth system and the world system, focusing its attention on the technological sphere as Technosphere. In particular it analyzes how the technosphere is influenced by technologies with a special interest on the spatial dimension and how, as result of this influence, it is possible to define a global Geotechnosphere. With its origins in the scientific activity, Geographical Information Technologies (GIT), are beginning to be widely-used by society, and so, the new context is observed from diverse scales. From the world (globalization of data through the internet) to the individual (geographic volunteers), the actual context shows possibilities and challenges of great importance in order to assure a linkedworld in which true knowledge is granted.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional
URI
http://hdl.handle.net/20.500.12209/8359
Fuente
Collections
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
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