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dc.contributor.advisorEditora Sonia M. Torres Rincónspa
dc.contributor.authorCuevas Marín, Pilar
dc.contributor.authorClavijo Ramírez, Amadeo
dc.contributor.authorChoachí González, Helberth Augusto
dc.contributor.authorCastro Sánchez, Clara Patricia
dc.contributor.authorGómez Rodríguez, Diana Lucía
dc.contributor.authorHuepa Salcedo, Johana
dc.contributor.authorRodríguez Urrego, Marcela
dc.contributor.authorTorres-Cotrino, Johan
dc.contributor.authorJiménez Camargo, Camilo
dc.contributor.authorChaparro Cristancho, Liliana
dc.contributor.authorTorres Rincón, Sonia M.
dc.contributor.authorParra Ordóñez de Valdés, Stephanny
dc.contributor.authorCorpas Figueroa, Jessica
dc.contributor.authorGaleano Corredor, Janneth
dc.contributor.authorSilva Cortés, Carolina
dc.contributor.authorPaula Arboleda, Greissy
dc.contributor.authorChaves Valbuena, Gloria María
dc.contributor.authorGonzález Santos, Fernando
dc.date.accessioned2018-08-10T16:23:07Z
dc.date.available2018-08-10T16:23:07Z
dc.date.issued2017
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/8288
dc.descriptionEste libro compila un conjunto de textos que reflexiona sobre temas, prácticas, tensiones, experiencias y conceptos que contribuyen a pensar, a dar sentido o a problematizar la categoría educación comunitaria. La compilación se divide en cuatro partes que dan cuenta de la diversidad y la polifonía que nutre este proyecto: Perspectivas y debates de la educación comunitaria y popular en el contexto actual; la paz en la agenda nacional, el movimiento social y en la academia; diversidad, interculturalidad y ambiente educativo y, finalmente, un análisis orientado hacia una cultura de la autoevaluación. Esta publicación representa una importante contribución bibliográfica y metodológica que le apuesta a la praxis de construir y transformar desde lo colectivo y lo diverso, en medio de las circunstancias de la educación pública superior y las incomprensiones o los conflictos que surgen con otras concepciones de hacer la academia pedagógica.spa
dc.description.abstractEste libro compila un conjunto de textos que reflexiona sobre temas, prácticas, tensiones, experiencias y conceptos que contribuyen a pensar, a dar sentido o a problematizar la categoría educación comunitaria. La compilación se divide en cuatro partes que dan cuenta de la diversidad y la polifonía que nutre este proyecto: Perspectivas y debates de la educación comunitaria y popular en el contexto actual; la paz en la agenda nacional, el movimiento social y en la academia; diversidad, interculturalidad y ambiente educativo y, finalmente, un análisis orientado hacia una cultura de la autoevaluación. Esta publicación representa una importante contribución bibliográfica y metodológica que le apuesta a la praxis de construir y transformar desde lo colectivo y lo diverso, en medio de las circunstancias de la educación pública superior y las incomprensiones o los conflictos que surgen con otras concepciones de hacer la academia pedagógica.spa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.subjectEducación Popular – Investigaciones – Colombiaspa
dc.subjectEducación Comunitaria – Investigaciones – Colombiaspa
dc.subjectEducación Comunitaria y Popular – Metodologíaspa
dc.subjectEducación para la Paz – Colombiaspa
dc.subjectCultura De Paz - Colombiaspa
dc.subjectEducación para los Derechos Humanos – Colombiaspa
dc.subjectParticipación Ciudadanaspa
dc.subjectDerechos Humanos – Investigacionesspa
dc.subjectFormación Profesional de Maestrosspa
dc.subjectValores Sociales – Enseñanzaspa
dc.subjectEducación Comunitaria – Currículospa
dc.titlePolifonías de la educación comunitaria y popular: diez años construyendo pedagogía para la paz, la diversidad y los Derechos Humanos
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/book
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeBookeng
dc.typeLibrospa
dc.rights.accessOpen Accessspa
dc.relation.printedBookhttps://www.libreriadelau.com/polifonias-de-la-educacion-comunitaria-y-popular-u-pedagogica-nacional-educacion-y-pedagogia/p


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