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dc.contributor.advisorEditora Sonia M. Torres Rincónspa
dc.contributor.authorCuevas Marín, Pilarspa
dc.contributor.authorClavijo Ramírez, Amadeospa
dc.contributor.authorChoachí González, Helberth Augustospa
dc.contributor.authorCastro Sánchez, Clara Patriciaspa
dc.contributor.authorGómez Rodríguez, Diana Lucíaspa
dc.contributor.authorHuepa Salcedo, Johanaspa
dc.contributor.authorRodríguez Urrego, Marcelaspa
dc.contributor.authorTorres-Cotrino, Johanspa
dc.contributor.authorJiménez Camargo, Camilospa
dc.contributor.authorChaparro Cristancho, Lilianaspa
dc.contributor.authorTorres Rincón, Sonia M.spa
dc.contributor.authorParra Ordóñez de Valdés, Stephannyspa
dc.contributor.authorCorpas Figueroa, Jessicaspa
dc.contributor.authorGaleano Corredor, Jannethspa
dc.contributor.authorSilva Cortés, Carolinaspa
dc.contributor.authorPaula Arboleda, Greissyspa
dc.contributor.authorChaves Valbuena, Gloria Maríaspa
dc.contributor.authorGonzález Santos, Fernandospa
dc.date.accessioned2018-08-10T16:23:07Z
dc.date.available2018-08-10T16:23:07Z
dc.date.issued2017
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/8288
dc.descriptionEste libro compila un conjunto de textos que reflexiona sobre temas, prácticas, tensiones, experiencias y conceptos que contribuyen a pensar, a dar sentido o a problematizar la categoría educación comunitaria. La compilación se divide en cuatro partes que dan cuenta de la diversidad y la polifonía que nutre este proyecto: Perspectivas y debates de la educación comunitaria y popular en el contexto actual; la paz en la agenda nacional, el movimiento social y en la academia; diversidad, interculturalidad y ambiente educativo y, finalmente, un análisis orientado hacia una cultura de la autoevaluación. Esta publicación representa una importante contribución bibliográfica y metodológica que le apuesta a la praxis de construir y transformar desde lo colectivo y lo diverso, en medio de las circunstancias de la educación pública superior y las incomprensiones o los conflictos que surgen con otras concepciones de hacer la academia pedagógica.spa
dc.description.abstractEste libro compila un conjunto de textos que reflexiona sobre temas, prácticas, tensiones, experiencias y conceptos que contribuyen a pensar, a dar sentido o a problematizar la categoría educación comunitaria. La compilación se divide en cuatro partes que dan cuenta de la diversidad y la polifonía que nutre este proyecto: Perspectivas y debates de la educación comunitaria y popular en el contexto actual; la paz en la agenda nacional, el movimiento social y en la academia; diversidad, interculturalidad y ambiente educativo y, finalmente, un análisis orientado hacia una cultura de la autoevaluación. Esta publicación representa una importante contribución bibliográfica y metodológica que le apuesta a la praxis de construir y transformar desde lo colectivo y lo diverso, en medio de las circunstancias de la educación pública superior y las incomprensiones o los conflictos que surgen con otras concepciones de hacer la academia pedagógica.spa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.subjectEducación Popular – Investigaciones – Colombiaspa
dc.subjectEducación Comunitaria – Investigaciones – Colombiaspa
dc.subjectEducación Comunitaria y Popular – Metodologíaspa
dc.subjectEducación para la Paz – Colombiaspa
dc.subjectCultura De Paz - Colombiaspa
dc.subjectEducación para los Derechos Humanos – Colombiaspa
dc.subjectParticipación Ciudadanaspa
dc.subjectDerechos Humanos – Investigacionesspa
dc.subjectFormación Profesional de Maestrosspa
dc.subjectValores Sociales – Enseñanzaspa
dc.subjectEducación Comunitaria – Currículospa
dc.titlePolifonías de la educación comunitaria y popular: diez años construyendo pedagogía para la paz, la diversidad y los Derechos Humanosspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.typeBookspa
dc.typeLibrospa
dc.rights.accessOpen Accessspa
dc.relation.printedBookhttps://www.libreriadelau.com/polifonias-de-la-educacion-comunitaria-y-popular-u-pedagogica-nacional-educacion-y-pedagogia/p


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