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Maestros y niños se encuentran fuera de la escuela para aprender jugando: Prácticas Pedagógicas en Escenarios no Convencionales

dc.contributor.authorUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.date.accessioned2018-08-08T13:42:14Z
dc.date.available2018-08-08T13:42:14Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/8057
dc.descriptionEl capítulo está dedicado a uno de los trabajos del Proyecto Curricular de Educación Infantil de la Universidad Pedagógica Nacional, a través del cual se pretende trascender el espacio del aula como centro único del aprendizaje, por medio de las prácticas pedagógicas de los estudiantes en escenarios no convencionales, donde se busca enseñar a los niños por medio de actividades lúdicas y recreativas en sus tiempos libres.
dc.titleMaestros y niños se encuentran fuera de la escuela para aprender jugando: Prácticas Pedagógicas en Escenarios no Convencionalesspa
dc.description.NumeroCapitulo114
dc.description.temporada5
dc.relation.youtube https://youtu.be/nGjcCMUqnIs


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