El capítulo aborda el tema del aprendizaje de una lengua extranjera en una sociedad globalizada en la que el bilingüismo se convierte en un requisito fundamental para el crecimiento económico y el intercambio cultural de un país. Aquí, se evidencian los esfuerzos que realiza la Universidad Pedagógica Nacional en aras de consolidar programas de enseñanza de lenguas extranjeras para ofrecerlos a la población estudiantil y, en general, a la comunidad. En la sec- ción nal del programa ¿Cómo es la historia? se hace una se semblanza de la escuela pública en Bogotá y la importancia de la labor que realizan los docentes que trabajan en ellas.