Contribuciones desde la educación musical al modelo de formación y cuidado para primera infancia de la Escuela Maternal de la Universidad Pedagógica Nacional en Bogotá Colombia.

Abstract

El presente artículo, realiza una descripción del impacto generado por la educación musical en los niños y niñas pertenecientes a la Escuela Maternal de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Se enmarca en primera instancia el contexto político, legislativo y cultural en el que se ha construido la infancia en Colombia en los últimos 20 años. Posterior a ello se realiza una descripción detallada del impacto que genera la educación musical en los niños de la Escuela Maternal y la manera en que dichos impactos tienen inferencia en otras áreas del desarrollo de los niños. Toda la información se toma desde la observación directa a los niños y niñas durante las clases desarrolladas por los maestros en formación de la Licenciatura en Música de la Universidad Pedagógica y con ayuda de entrevistas a los maestros y algunos padres de familia que dan cuenta de los desarrollo y aportes que brinda la educación musical en esta etapa de desarrollo, bajo el modelo de actividades que proponen los docentes en formación