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dc.contributor.advisorIngrith Álvarez Alfonsoes_ES
dc.contributor.authorBáez Peña, Karen Johana
dc.contributor.authorBarriga Bernal, Lewis Leonardo
dc.date.accessioned2018-05-31T16:22:45Z
dc.date.available2018-05-31T16:22:45Z
dc.date.created2014
dc.date.issued2014
dc.identifier.otherTE-17577es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/7758
dc.descriptionTrabajo de grado que pretende identificar algunas de las dificultades de estudiantes de grado noveno en la lectura e interpretación de la información representada en gráficos y tablas estadísticas presentes en las Pruebas SABER 9 del 2012. Lo anterior se desarrolla, por medio del análisis de cinco enunciados tomados de las Pruebas SABER 9°- 2012 correspondientes al pensamiento aleatorio, las cuales se complementan con interrogantes adicionales, que permiten tener herramientas para identificar las posibles dificultades que los estudiantes tienen en la lectura de tablas o gráficos estadísticos en las pruebas de estado. Estos enunciados son aplicados a 31 estudiantes de grado noveno del Colegio San Viator, sus respuestas son analizadas teniendo en cuenta categorías encontradas en la literatura en donde el análisis e interpretación de gráficos estadísticas es su eje fundamental, atendiendo a aspectos como: niveles de lectura, niveles de comprensión, conocimientos previos y dificultades presentes en la lectura e interpretación de la información presente en gráficos y tabla estadísticas.es_ES
dc.formatPDFes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Pedagogica Nacionales_ES
dc.subjectLICENCIATURA EN MATEMÁTICAS - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICASes_ES
dc.subjectMEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS - EVALUACIÓN - COLOMBIA
dc.subjectMEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS - MATEMÁTICAS
dc.subjectENSEÑANZA DE LA ESTADISTICA
dc.titleDificultades en la lectura de gráficos estadísticos presentes en las pruebas SABER 9º de 2012es_ES
dc.typeTesises_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Matemáticases_ES
dc.subject.keywordGRÁFICOS ESTADÍSTICOSes_ES
dc.subject.keywordPRUEBAS SABERes_ES
dc.subject.keywordINTERPRETACIÓN DE DATOSes_ES
dc.rights.accessAcceso abiertoes_ES


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