Propuesta de una actividad escolar basada en realidad aumentada para el desarrollo del razonamiento espacial, hacia la enseñanza de proyecciones ortogonales.
Citación
Fecha
2014Autor
Diaz Rojas, John Gerley
Garzón Castillo, Javier Eduardo
Director / Asesor / Tutor
Ramírez Cano, Oscar
Palabras claves
Razonamiento espacial
Actividad escolar
Educación secundaria
Innovaciones educativas
Software educativo
Tecnología
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
El objetivo principal fue determinar en que medida una propuesta de una actividad escolar apoyada en Realidad Aumentada, mejora el desarrollo de habiliadades de razonamiento espacial, en la enseñanza de proyecciones ortogonales, en estudiantes de octavo grado del Colegio Antonio Van Uden, realizando una comparación entre el grupo experimental y el grupo de control.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Licenciatura en Diseño Tecnológico