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dc.creatorFandiño Cubillos, Graciela María
dc.date2001-01-01
dc.identifierhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6034
dc.identifier10.17227/01212494.16pys71.79
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/7597
dc.descriptionEl estudio busca, entonces indagar las concepciones y prácticas de 4 maestras de preescolar en el uso del juguete en las actividades que realizan en el jardín, con el fin de determinar sus conceptos sobre juguete, sus usos y el papel que la maestra cumple en los usos de este. Lo anterior permite iniciar el conocimiento sobre el pensamiento de las maestras en esta temática.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional, Facultad de Educaciónes-ES
dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6034/4996
dc.rightsDerechos de autor 2017 Pedagogía y Sabereses-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
dc.sourcePedagogía y Saberes; No. 16 (2001): ene-dic; 71.79en-US
dc.sourcePedagogía y Saberes; Núm. 16 (2001): ene-dic; 71.79es-ES
dc.sourcePedagogía y Saberes; n. 16 (2001): ene-dic; 71.79pt-BR
dc.source2500-6436
dc.source0121-2494
dc.subjectEducación infantilspa
dc.subjectJuguetespa
dc.subjectJardinesspa
dc.titleEl uso del juguete en los jardines infantiles.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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  • Pedagogía y Saberes [688]
    Discusión y difusión de estudios y reflexiones sobre la pedagogía y su relación con otros saberes y disciplinas como la didáctica y las ciencias de la educación

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