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dc.contributor.authorJessup C., Margie N.spa
dc.contributor.authorPinzón, Jorge Emiliospa
dc.contributor.authorHernández, Análida A.spa
dc.contributor.authorAlfonso, Nury Z.spa
dc.date.issued1995-06-04
dc.identifierhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6198
dc.identifier10.17227/01212494.7pys47.54
dc.identifier.issn2500-6436
dc.identifier.issn0121-2494
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/7559
dc.description.abstractEl presente trabajo tiene fundamentalmente la pretensión de realizar una reflexión en torno a lo que se ha dado en llamar educación en medio ambiente y población. Para ello se hace necesario llamar la atención, en que la gran mayoría de estudios sobre este tema han sido tratados de manera separada, es decir, que tanto el componente ambiental como el componente poblacional para su comprensión y estudio, han transitado caminos diferentes o por lo menos no integrados.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6198/5150
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourcePedagogía y Saberes; Núm. 7 (1995): ene-dic; 47.54spa
dc.subjectEducación en medio ambientespa
dc.subjectPoblaciónspa
dc.subjectRelaciónspa
dc.titleLa educación en medio ambiente y población : un proceso para el desarrollo humano.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International


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  • Pedagogía y Saberes [660]
    Discusión y difusión de estudios y reflexiones sobre la pedagogía y su relación con otros saberes y disciplinas como la didáctica y las ciencias de la educación

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