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dc.contributor.advisorGuerrero Díaz, Alba Lucy
dc.contributor.authorDíaz Cuadros, Juanna Alexandra
dc.contributor.authorTorres García, Cirley
dc.contributor.authorPeña Pedraza, Ivonne Natalia
dc.date.accessioned2016-03-14T16:52:48Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:40:17Z
dc.date.available2016-03-14T16:52:48Z
dc.date.available2017-12-12T21:40:17Z
dc.date.created2014
dc.date.issued2014
dc.identifier.otherTO-17323
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/742
dc.descriptionLas prácticas artísticas en la escuela como medio expresivo con el cual se manifiestan las subjetividades individuales se conjugan con las posibilidades de agencia tejidas alrededor de lenguajes orales, escritos y simbólicos que permiten reconocer la potencia de la etnografía colaborativa con niños y niñas. Este camino se recorre a la luz de las teorías de Deleuze y Guattari (1953; 1980; 1985; 2001; 2002;), sobre configuración de subjetividad y agencia a través del arte, la identidad narrativa de Ricoeur (1990; 1985a), la subjetividad de González Rey (1997; 2005; 2008) y la propuesta de mundos figurados y agencia de Holland y sus colaboradores (1998). Este camino, nos lleva a reconocer la potencia del arte como escenario de posibilidades, para reconocer y propiciar agenciamientos que van más allá de las obras mismas de un grupo de niños y niñas de segundo y tercero de primaria en una escuela rural de la capital colombiana.es_ES
dc.formatPDF
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.subjectETNOGRAFÍAes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN RURALes_ES
dc.subjectEDUCACION DE NIÑOSes_ES
dc.subjectARTEes_ES
dc.titleMás allá del arte: procesos de agencia de niñas y niños de una escuela rural de Bogotá, develados en una etnografía colaborativaes_ES
dc.typeTesises_ES
dc.publisher.programMaestría en Desarrollo Educativo y Social
dc.subject.keywordAGENCIA
dc.subject.keywordPRÁCTICAS ARTÍSTICAS EN LA ESCUELA
dc.subject.keywordSUBJETIVIDAD
dc.subject.keywordETNOGRAFÍA COLABORATIVA
dc.subject.keywordINFANCIA
dc.subject.keywordRURALIDAD
dc.rights.accessAcceso abierto


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