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dc.creatorMartins, Maria Do Carmo
dc.date2015-03-03
dc.identifierhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/3735
dc.identifier10.17227/01212494.42pys6
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/7348
dc.descriptionO projeto deste dossiê sobre a história dos saberes escolares foi acalentado por um período de quase dois anos. Em 2014, pesquisadores brasileiros e colombianos se reuniram em um painel denominado “Sobre disciplinas e saberes escolares”, por ocasião do XI Congresso Iberoamericano de História da Educação Latinoamericana - CIHELA, em Toluca, México1 . Naquele painel, o diálogo entre investigadores apontou elementos importantes, de caráter teórico e metodológico, para a diferenciação das pesquisas sobre disciplinas e saberes escolares, como é próprio em um evento acadêmico internacional.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional, Facultad de Educaciónes-ES
dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/3735/3300
dc.rightsDerechos de autor 2016 Pedagogía y Sabereses-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
dc.sourcePedagogía y Saberes; No. 42 (2015): Pedagogía y saberes 42; 6en-US
dc.sourcePedagogía y Saberes; Núm. 42 (2015): ene-jun; 6es-ES
dc.sourcePedagogía y Saberes; n. 42 (2015): Pedagogía y saberes 42; 6pt-BR
dc.source2500-6436
dc.source0121-2494
dc.titleEditorialspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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  • Pedagogía y Saberes [688]
    Discusión y difusión de estudios y reflexiones sobre la pedagogía y su relación con otros saberes y disciplinas como la didáctica y las ciencias de la educación

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