Processos de fabricação da docência inovadora em um programa de formação inicial brasileiro.
Citación
Fecha
2013-07-01Autor
Fabris, Elí Henn
Dal’Igna, Maria Cláudia
Enlace al recurso
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/2624Keyword
TeachingInitial education
Innovation
Neoliberal government
Docência
Formação inicial
Inovação
Governamentalidade neoliberal
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
En este artículo, se analizan los procesos de fabricación de la docencia en el programa de formación inicial brasileño Pibid, lo cual pretende promover la inserción de estudiantes de licenciatura en el contexto de las escuelas públicas, contribuyendo para el perfeccionamiento de su formación. Los campos teóricos de los Estudios Foucaultianos y de los Estudios en Docencia ofrecen herramientas que fueron utilizadas para mostrar de que manera, en la gubernamentalidad neoliberal, algunas prácticas de gobernamiento operan en fabricación de una docencia innovadora.
Abstract
Neste artigo, são analisados os processos de fabricação da docência no programa de formação inicial brasileiro Pibid, o qual visa a promover a inserção de estudantes de licenciatura no contexto das escolas públicas, contribuindo para o aperfeiçoamento de sua formação. Os campos teóricos dos Estudos Foucaultianos e dos Estudos em Docência oferecem ferramentas que foram utilizadas para mostrar de que formas, na governamentalidade neoliberal, algumas práticas de governamento operam na fabricação de uma docência inovadora.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional
Fuente
Colecciones
- Pedagogía y Saberes [660]