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Mejorar la docencia universitaria

dc.contributor.authorOviedo, Paulo Emiliospa
dc.date.accessioned2017-12-13T22:27:51Z
dc.date.available2017-12-13T22:27:51Z
dc.date.issued2000-01-01
dc.identifierhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6245
dc.identifier10.17227/01212494.14pys117.118
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/7155
dc.formatapplication/pdfspa
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional, Facultad de Educaciónspa
dc.relationhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6245/5698
dc.rightsCopyright (c) 2017 Pedagogía y Saberesspa
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0spa
dc.sourcePedagogía y Saberes; Núm. 14 (2000): ene-jun; 117.118spa
dc.sourcePedagogía y Saberes; Núm. 14 (2000): ene-jun; 117.118spa
dc.source2500-6436spa
dc.source0121-2494spa
dc.titleMejorar la docencia universitariaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa


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