El empleo de la historia de la Química como eje fundamental para su enseñanza en Educación Básica.

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Date
2011-04-29
Author
Barragán Currea, Diego Alejandro
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http://revistas.upn.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/518
Palabras claves

Recurrencia conceptual
Concepciones en química
Historia de la química
Didáctica de la química
Resolución de problemas
Metadata
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Abstract
El presente escrito pretende plasmar los hallazgos e intencionalidades que direccionaron la puesta en marcha de una propuesta investigativa, desarrollada en los espacios académicos de Práctica Pedagógica y Didáctica I y II. Se pretende, además, aportar algunos fundamentos en la construcción del concepto de Recurrencia Conceptual en Química y su implicación en el análisis de las perspectivas molares y moleculares de las sustancias en la enseñanza-aprendizaje de la Química.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional
URI
http://hdl.handle.net/20.500.12209/7050
Fuente
Collections
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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