Secuencia de enseñanza de conceptos fundamentales generales de química orgánica e hidrocarburos: una propuesta centrada desde la resolución de problemas de tipo CTSA.

Huertas Ortiz, Diana Zulay; Karen Lizeth Usaquén Hernández

dc.contributor.author	Huertas Ortiz, Diana Zulay	spa
dc.contributor.author	Karen Lizeth Usaquén Hernández	spa
dc.date.issued	2016-08-04
dc.identifier	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/4094
dc.identifier	10.17227/PPDQ.2015.num54.4094
dc.identifier.issn	0122-7866
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/7042
dc.description.abstract	En el siguiente documento se exponen los resultados de un proyecto de innovación dirigido a estudiantes de grado undécimo de la IED Tomás Carrasquilla de Bogotá, centrado en la resolución de problemas de tipo ciencia tecnología, sociedad y ambiente (ctsa), que permita el abordaje de las temáticas de la química orgánica desde los conceptos generales hasta hidrocarburos de una manera contextualizada con el conocimiento cotidiano. El proyecto se realizó en el marco del espacio académico de Práctica Pedagógica y Didáctica, en donde se identificó la necesidad de una contextualización de las temáticas abordadas en química orgánica, en general, y en los hidrocarburos, en particular, vinculando aspectos de la cotidianidad.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Editorial Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.relation	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/4094/3482
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.source	P.P.D.Q. Boletín; Núm. 54 (2015): Boletín de Química PPDQ	spa
dc.subject	Química orgánica	spa
dc.subject	Resolución de problemas	spa
dc.subject	CTSA	spa
dc.subject	Contextualización	spa
dc.subject	Secuencia didáctica	spa
dc.subject	Práctica pedagógica	spa
dc.title	Secuencia de enseñanza de conceptos fundamentales generales de química orgánica e hidrocarburos: una propuesta centrada desde la resolución de problemas de tipo CTSA.	spa
dc.subject.keywords	Organic chemistry	eng
dc.subject.keywords	Problem solving	eng
dc.subject.keywords	CTSA	eng
dc.subject.keywords	Daily knowledge	eng
dc.subject.keywords	Teaching - Learning sequence	eng
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.type.local	Artículo de revista	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/article	eng
dc.description.abstractenglish	In the following paper an innovative project aimed at high school juniors ied Tomas Carrasquilla, focusing on problem solving type Science Technology, Society and Environment (ctsa), allowing the approach to the themes of organic chemistry is exposed from general concepts to hydrocarbons in a manner contextualized with everyday knowledge, this project is proposed from an observation made in this institution as academic space activity Pedagogical Practice and Teaching, where he identified the need for contextualization of with everyday topics you approach.	eng
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial 4.0 International

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PPDQ Boletín [126]
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