COMPETENCIAS COGNOSCITIVAS Y EVALUACIÓN

Date
2000-05-11Author
Pérez Miranda, Roymán
Gallego Badillo, Rómulo
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http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/5643Metadata
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Se habla hoy de una educación centrada en competencias, razón por al cual esindispensable discutir qué es lo que se entiende por ellas y desde qué marcosepistemológicos, pedagógicos y didácticos se produce esa comprensión; desde dichacomprensión es que se hace factible plantear una evaluación explicitando de antemano¿Qué tipo de resultados se persigue? ¿Qué hacer con ellos? y ¿Cuáles lasintencionalidades de esa evaluación? En el presente texto se abordan algunasconsideraciones y respuestas al respecto.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional