Formación inicial de profesores de biología en el marco del conocimiento profesional del profesor I. –Contextualización y fundamentación teórica –
Enlace al recurso
http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/231Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Ésta es la primera de dos ponencias que el Grupo Conocimiento Profesional del Profesor de
Ciencias presenta en torno a los resultados parciales del proyecto de investigación, Construcción del
Conocimiento Profesional del Profesor de Biología (CPPB), en el contexto del Proyecto Curricular de
Licenciatura en Biología (PCLB) de la Universidad Pedagógica Nacional 1 .