O trabalho relata o desenvolvimento do “Jogo das Tribos” durante o EstágioSupervisionado da Licenciatura em Ciências Biológicas na Escola Família Agrícola(EFA) - Puris em Araponga, MG. O objetivo da dinâmica foi simular a realidade e arelação ser humano-ser humano de forma lúdica, envolvendo questões comocomunicação, linguagens, relações sociais e de poder, tomadas de decisão,preconceitos e coletividade. A experiência reuniu 51 estudantes das 1ª, 2ª e 3ªséries do Ensino Médio da EFA e três monitores. Teve duração de duas horas,divididas em dois momentos: jogo e discussão. Foi uma vivência transdisciplinarque permitiu um olhar crítico e diverso sobre a realidade. A experiência e oestágio em sua totalidade contribuíram para consolidar a nossa identidadedocente e nos fez enxergar a importância do compromisso dos educadores coma transformação social. Palavras chaves Transdisciplinaridade; Jogo; Formação de Professores.