A história da ciência e a biogênese: Uma análise dos livros didáticos

Date
2014-11-20Author
Santos Sayonara Martins dos, Garcia Mara Cristina de Morais;
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http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3365Metadata
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A inserção da história da ciência no ensino de ciências, como explicação danatureza do conhecimento cientifico, pode contribuir para superação de visõesdeformadas da ciência, como aquelas que a entendem como individual, elitistae linear. O presente trabalho objetiva analisar a presença da História da Ciêncianos livros didáticos de ciências aprovados pelo Programa Nacional do LivroDidático 2014 (PNLD). Frente a isto investigamos a seguinte questão: A teoria dabiogênese nos livros didáticos é contextualizada historicamente? A forma queesta é apresentada pode contribuir com a superação das visões deformadas deciência?
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional