Taller sobre el uso de los tipos de trabajo práctico como herramienta fundamental para enseñar ciencias

Date
2009-10-13Author
Carriazo, José
Molina, Manuel
Farias, Diana
xmlui.custom.item.dc_identifier
http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/179Metadata
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Aquí presentamos la clasificación y características de cuatro tipos de trabajo práctico
(experiencias, experimentos ilustrativos, ejercicios prácticos e investigaciones), con ejemplos
apropiados que se pueden desarrollar en el aula o laboratorio. Para cada uno indicamos sus
intenciones y forma de desarrollo en una clase de ciencias, particularmente en la clase de química.
Con esto buscamos motivar a los docentes de ciencias a utilizar las actividades prácticas como
estrategia exitosa, bien fundamentada, en los procesos de enseñanza, y damos ejemplos para que
cada uno se convierta en un profesor que involucre activa y positivamente a sus estudiantes en las
actividades de enseñanzaaprendizaje.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional