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La fiesta de la Libertad. Celebraciones cívicas y manumisión de esclavos en la Gran Colombia.
dc.contributor.author | Martínez, Fredy Enrique | spa |
dc.date.accessioned | 2017-12-13T22:15:29Z | |
dc.date.available | 2017-12-13T22:15:29Z | |
dc.date.issued | 2010-10-07 | |
dc.identifier | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/606 | |
dc.identifier | 10.17227/01203916.606 | |
dc.identifier.issn | 2323-0134 | |
dc.identifier.issn | 0120-3916 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/6502 | |
dc.description.abstract | El deseo de libertad implicó un pensamiento emancipatorio que rompía con la esclavitud y propiciaba la construcción de una nueva república, semejante condicionante convierte nuestras fiestas nacionales en espacios vivos que, inspirados por la revolución industrial, vitalizan la celebración como lugar de convergencia de identidad y espacio que legitima los componentes sociales, económicos, políticos, educativos nacionales que terminaron por definir y constituir novedosas formas de dominación que obedecen más a prácticas sociales que a discursos. | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.relation | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/606/626 | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
dc.source | Revista Colombiana de Educación; Núm. 59 (2010): Educación, Pedagogía, Maestro y Bicentenario (jul-dic); 247.264 | spa |
dc.source | 2323-0134 | spa |
dc.source | 0120-3916 | spa |
dc.subject | Libertad | spa |
dc.subject | Fiesta | spa |
dc.subject | Identidad | spa |
dc.subject | Esclavitud | spa |
dc.subject | Educación | spa |
dc.subject | Práctica social | spa |
dc.title | La fiesta de la Libertad. Celebraciones cívicas y manumisión de esclavos en la Gran Colombia. | spa |
dc.subject.keywords | Freedom | eng |
dc.subject.keywords | Festivity | eng |
dc.subject.keywords | Identity | eng |
dc.subject.keywords | Slavery | eng |
dc.subject.keywords | Education | eng |
dc.subject.keywords | Social practice | eng |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
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dc.relation.references | http://revistas.ucm.es/fll/11319062/arti-culos/CFCL9797220015A.PDF | |
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dc.relation.references | http://www.sdei.unam.mx/pdf_colo-quio_public/m1a_Vazquez_Zoraida_ponencia.pdf | |
dc.type.local | Artículo de revista | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
dc.description.abstractenglish | The desire for freedom led to a li-beral thought which was against slavery and which brought about the construction of a new repu-blic; such a condition turns our national festivities into living spa-ces which were inspired by the In-dustrial Revolution. They vitalize the celebration as a place where the convergence of identity and space legitimize the social, econo-mic, political, national educative components, which defined and consisted of new ways of domi-nation that are more due to social practices than speeches. | eng |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International |
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Revista Colombiana de Educación [929]
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