Discurso teatral y pedagogía del lenguaje

Date
2017-05-13Author
Cárdenas Páez, Alfonso
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http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5934Metadata
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Este artículo describe la naturaleza semiótica del teatro, desde laperspectiva de la complejidad; con tal fin, analiza los diferentes tipos de signosque la configuran y que intervienen en la producción del sentido durante larepresentación escénica. El objetivo es propiciar la toma de conciencia de lasingular riqueza discursiva del lenguaje y definir algunos principios para orientar lalectura así como la puesta en escena de cualquier pieza dramática. Por último,formula algunos lineamientos pedagógicos para adelantar el proceso deenseñanza y aprendizaje del lenguaje y la literatura.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Fuente
Collections
- Revista Folios [475]