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dc.creatorBuitrago, Fanny
dc.date2017-05-07
dc.identifierhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5889
dc.identifier10.17227/01234870.15folios77.79
dc.descriptionNo es sencillo saber en dónde y cuándo se inicia un acto creativo, ni si elmismo procede de una exigencia espiritual o de la magia, si ha sido dictado por unmandato imperioso del cosmos o si estaba escrito de antemano en nuestrosgenes. Crear es una fuerza arrolladora e indefinible y narrar, una de susvertientes, tan atractiva como diseñar un laberinto, inventar un jeroglífico, buscargaleones hundidos en el fondo del océano, escalar montañas prohibidas, descifrarlos signos de un idioma antiquísimo que, a fuerza de voluntad, cada escritorintenta transformar en nuevo y futurista.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionales-ES
dc.relationhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5889/4873
dc.rightsDerechos de autor 2017 Revista Folioses-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
dc.sourceFolios; Núm. 15 (2002): ene-jun; 77.79es-ES
dc.sourceRevista Folios; No 15 (2002): ene-jun; 77.79en-US
dc.source0120-2146
dc.source2462-8417
dc.titleCANCIONES PROFANASes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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