La noción de juego en Bourdieu: Una posibilidad para la pedagogía de la literatura

Date
2017-05-27Author
Cárdenas Fonseca, Pedro
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http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/6050Metadata
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Este artículo pretende hacer un acercamiento al concepto de juego elaborado por Pierre Bourdieu, apartir de la comprensión y caracterización de su noción, y la interpretación de los demás conceptos básicos desu propuesta teórica. Además, propone algunos planteamientos, actividades y estrategias que pueden ser útiles enla acción pedagógica de la literatura, la lectura y el lenguaje.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Fuente
Collections
- Revista Folios [475]