La noción de juego en Bourdieu : una posibilidad para la pedagogía de la literatura.

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Date
2017-05-27
Author
Cárdenas Fonseca, Pedro
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https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/6050
Palabras claves

Bourdieu
Campo
Juego
Illusio
Habitus
Capital
Interés
Acción pedagógica y educativa
Keyword
Bourdieu
Play
Illusio
Habitus
Capital
Interest
Pedagogic action
Educative action
Metadata
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Abstract
Este artículo pretende hacer un acercamiento al concepto de juego elaborado por Pierre Bourdieu, a partir de la comprensión y caracterización de su noción, y la interpretación de los demás conceptos básicos de su propuesta teórica. Además, propone algunos planteamientos, actividades y estrategias que pueden ser útiles en la acción pedagógica de la literatura, la lectura y el lenguaje.
Abstract
This paper is an attempt to define Pierre Bourdieu’s concept of play taking into consideration thecomprehension and characterization of his notion and the interpretation of the other basic concepts of histheory. In addition, it presents some principles, activities and strategies useful for the teaching of literature,reading and language.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
URI
http://hdl.handle.net/20.500.12209/6442
Fuente
Folios; Núm. 21 (2005): ene-jun; 17.24
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