Factores asociados al proceso de autogestión del aprendizaje y la permanencia del estudiante virtual en el curso de convivencia de las redes sociales educativas de Cundinamarca.

Castañeda Guerrero, Diana Patricia; Cañas Cruz, Pedro Alexander; Castillo Gutiérrez, John Augusto

dc.contributor.advisor	Quiroga Sichacá, Luis Enrique	spa
dc.contributor.author	Castañeda Guerrero, Diana Patricia	spa
dc.contributor.author	Cañas Cruz, Pedro Alexander	spa
dc.contributor.author	Castillo Gutiérrez, John Augusto	spa
dc.date.accessioned	2017-03-23T19:43:39Z
dc.date.accessioned	2017-12-12T21:40:03Z
dc.date.available	2017-03-23T19:43:39Z
dc.date.available	2017-12-12T21:40:03Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.other	TO-18329
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/643
dc.description.abstract	Tesis de grado que buscó el establecer la relación entre los factores asociados al proceso de autogestión del aprendizaje (la motivación, la alfabetización digital y la usabilidad de la plataforma) con la culminación del curso virtual de convivencia ofertado por las Redes Sociales Educativas de Cundinamarca por medio de la comparación de las características de quienes culminaron el curso en relación a quienes no lo hicieron. Se estableció, con un 95% de grado de confianza que existen relaciones estadísticamente significativas entre algunos factores asociados a la autogestión del aprendizaje en entornos virtuales y la culminación del curso. Entre ellos se destaca la variable “motivación” especialmente en lo relacionado con el manejo de la ansiedad.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Autogestión del aprendizaje	spa
dc.subject	Permanencia estudiantil	spa
dc.subject	Educación virtual - Colombia	spa
dc.subject	Redes sociales - Educación	spa
dc.subject	Tecnología en la educación	spa
dc.subject	Motivación del alumno	spa
dc.title	Factores asociados al proceso de autogestión del aprendizaje y la permanencia del estudiante virtual en el curso de convivencia de las redes sociales educativas de Cundinamarca.	spa
dc.publisher.program	Maestría en Desarrollo Educativo y Social (CINDE-UPN)	spa
dc.rights.access	Acceso abierto	spa
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	eng
dc.description.degreename	Magister en Desarrollo Educativo y Social	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
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