La experiencia desarrollada con los estudiantes de Didáctica II y PracticaPedagógica en la Licenciatura de Ciencias Naturales de la UniversidadSurcolombiana de Neiva-Huila alrededor de una secuencia didáctica para intervenir el aula, muestra las posibilidades que tiene el maestro para desarrollaresa trama entre el saber disciplinar y el pedagógico - didáctico propios deldocente. La secuencia didáctica una interacción entre variables como elcontexto, las dificultades en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales,las ideas previas de los estudiantes y sus intereses, los contenidos conceptuales,procedimentales y actitudinales y un diario de campo que permita su reflexión.