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dc.creatorDias Cassiano Karla Ferreira, Sousa Cinthia Aparecida;
dc.date2014-11-20
dc.identifierhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3364
dc.identifier10.17227/01203916.3364
dc.descriptionApesar de a educação brasileira ser constituída a partir de contribuições dediversos grupos sociais e culturais, na sociedade vários sujeitos são excluídosdos direitos às condições de vida digna, como o acesso à escola e seus benefícios. Nesse contexto surge a Educação de Jovens e Adultos (EJA) comouma modalidade reparativa construída por suas particularidades. Diante disso,propõe-se produzir um documentário com alunos da EJA a fim de produzire/ou identificar dados para elaborar um material didático com característicasinclusivas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa caracterizada como umestudo de caso devido às particularidades do estudo em questão. Foramidentificadas categorias que expressam ideias sobre: a afirmação daimportância da ciência; a visualização de processo químico e utilização deprodutos químicos / substâncias; a relação entre a mudança de vida daspessoas com a indústria química; a relação entre a mudança do meioambiente com a indústria química; a convergência de conceitos químicos e avisão de composição do mundo. Como conclusão preliminar é possível notarque a produção de documentário pode apreender concepções prévias dosalunos da EJA possibilitando informações iniciais de conceitos a seremtrabalhados em material didático específico para esse público.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionales-ES
dc.relationhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3364/2922
dc.rightsDerechos de autor 1969 TED: Tecné, Episteme y Didaxises-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
dc.sourceTecné Episteme y Didaxis TED; 2014: VI Congreso Internacional de Formación de Profesores de Cienciases-ES
dc.sourceTecné Episteme y Didaxis TED; 2014: VI Congreso Internacional de Formación de Profesores de Cienciasen-US
dc.sourceTecné Episteme y Didaxis TED; 2014: VI Congreso Internacional de Formación de Profesores de Cienciaspt-BR
dc.source2323-0126
dc.source0121-3814
dc.titleProdução de documentário com alunos da educação djovens e adultos: uma proposta metodológica para elaboração de material didático includentees-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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